kurikularna reforma

[johabica]

Hm , vjeronauka , teška tema.

Ipak mislim da se vjera osjeća , ona se ne uči. Dajem veliku slobodu vjerovanju.
Usađivanje vjere onima koji nisu u stanju da razaznaju mi dođe kao marketing , da mi oprostite.

Ja bih prije uveo ponašanje i etiku u škole.

Nisam mislila na osobni doživljaj vjere, nego na indirektnu - ma zapravo i direktnu korist od njenih načela koju svi mi imamo držeči ih se kao konstante ponašanja i življenja po njima.

 

[Krumpironja]

Nebih se slozio sa time, teta od moje mame je odlucila da nece djecu i evo sad ima 70 i nema djece, znaci seks moze bit i samo seks, isto tako ti kazes da si bila mlada i nadobudna a kako su ti to roditelji dozvolili...ti zelis rec da si ti sada ko oni stari ljudi sta su tebi govorili? Ne nisi, jer ti stari ljudi nisu ni pol bili ko sta su danas stari ljudi...to su klasicne price sta starije generacije pricajj mladima, to i ja kazem klicima, uzivajte u skoli to je najljepse vrijeme...a to je k... Najljepse doba...al moji roditelji ne djele vasa misljenja, cak ni njihovi...zato me cudi da sam ovdje na forumu naletio na takav otpor,ima i za to razloga al necemo navodit i ulazit tako daleko u temu,al treba pitat malo i mlade sta bi rade citatli i koji zivot im vise odgovara neka probaju pa vide jedina pravica

 

[ZJ]

Krumpi, svaka ti čast. Ti si imal hrabrosti iznesti i braniti svoje stavove. Mnogi drugi mlađi članovi nisu.
S druge strane, nemaš pravo u vezi tvoje tete. Ona nije željela djecu...a tko će joj zaraditi penziju?

Glede vjeronauka u školi: pa kaj nije lakše i jednostavnije da djeca ta dva sata tjedno odslušaju u razredu nego da moraju pješke do drugog mjesta? I da izgube bus za doma itd.
Naravno, umjesto ta dva sata bi bil neki drugi predmet a pitanje je onda koliko bi djece i moglo na vjeronauk. A tam će im reći Ljubi bližnjega svoga, svi smo braća...a ne ubij, ukradi, laži...
Osim toga, tko ne želi ne mora, jer je vjeronauk izborni predmet.
Ako je odabran, onda je normalno da se i ocjenjuje.
Ne vidim po čemu bi dvojka iz vjeronauka bila lošija od dvojke iz fiskulture?
I vjeujem da sigurno ima manje dvojki iz vjeronauka nego iz fiskulture

 

[Krumpironja]

Pa sama ju je zaradila ne kuzim pitanje...nego,se primjeti da nisam vjernik? Sam manje vredan ili ubijam po ulici? Imam krive vrednosti usadene jer sam posteden pranja mozga? Ne pomazem zajednicu? To su gluposti,imam bolje prijatelje koji su ateisti nego vjernici

 

[itp]

Bila tako jednom jedna zemlja. Ugledala se na jednu puno vecu zemlju i odlucila da ce izbrisati sve sto je bilo prije, da ce sve iz temelja promijeniti. Od braka, od morala, od obrazovnja, od kultivara u poljodjelstvu. I odluci to napraviti silom. I dok je trajala ta promjena, vlastodrsci su pjevali - Amerika i Engleska, bit ce zemlja proleterska. Kad su uz obaveze uveli i sjetvu talijanske psenice, narod je pjevao - Druze Tito i Jovanka, urodila Talijnka. Vama zito, nama slama - hebala vas vasa mama. Ne prodje dugo, a ta zemlja zapadne u dubok izmet. Onda se obrati jednoj od onih zemalja sto su trebale postati proleterske. Pa im ta zemlja posalje jaja u prahu, da imaju sto jesti, jer ona "talijanka" nije bila prilagodjena nasim uvjetima proizvodnje i cesto poboljevala zbog previse vlage u klasu. I tako, opametila se ta zemlja, ne zato sto je bila pametna, nego sistemom mrkve i batine.
Poanta price - sve dodje na svoje, samo je pitanje vremena.
Sad ce zlobnici reci kako su upravo one dvije zemlje s pocetka price, sto su trebale postati proleterske (a nisu), upravo krivci za ovo sto se kod nas dogadja, konkretno za neoliberalizam i sve sto ide uz to. A ja kao protuargument stavljam snimku oca jednog od nasih najvecih neoliberalnih ugnjetavaca :
https://vimeo.com/138471696
Svaka medalja ima dvije strane, tako i ova prica s kurikulumom. Dobra stvar je sto je prosvjed bio samo politicka igra, tako da od ove bljuvotarije nece biti nista. Losa stvar je sto se ni nakon ovoga nece nista promjeniti u nasem skolstvu. Iako se moze s pravom postaviti pitanje, sto je uopce toliko lose u nasem sklostvu da ga bas treba iz temelja promijeniti? Misljenja sam da se u prvom redu trebaju promijeniti uvijeti rada, obnova zgrada, nova oprema za skole... Jer ono sto izadje kao konacan proizvod iz nasih skola ima veoma dobar prolaz vani, bilo kao majstori, kuhari, mehanicari, doktori, inzenjeri... Valjda ih je netko dobro naucio onome za sto su skolovani.
S druge strane nitko ne raspravlja o potezu Nenada Bakica i robotizaciji skola vlastitim novcem. Da su svi oni silni prosvjednici dali po 10 kn za njegov projekt, vise bi napravili za skolstvo i svoju djecu nego sto ce ikada u svom zivotu napraviti.

@Krumpironja, ta tetka mora primati penziju iz nekog fonda. Netko tko radi treba uplacivati u taj fond. Ako nema djece, nema tko raditi. Ako nema tko raditi, nema tko uplacivati u fond. Kuzis? Zato mene danas deru sa stupovima solidarnosti jer tetka nije imala djece, a mora joj se placati penzija. Ali da je samo tetka tu, pa jos i nekako. Koliko ih je sto su se umirovili s 35. Tj, sto su pijenje piva pred trgovinom bez penzije zamijenili za pijenje pred trgovinom s penzijom.

 

[gogo]

Opet je bačena kost,a psi se grizu. Žalosno je da roditelji misle kako će čitanje drugorazrednog štiva upropastiti njihovu djecu za cijeli život. Izgleda kako roditelji nemaju povjerenja u djecu,a ni u vlastiti odgoj. Nije važno što se čita,nego kako to čitatelj shvati.
Ja sam proveo cijelo obrazovanje čitajući ispod klupe,imao sam velikih problema s roditeljima i nastavnicima zbog toga,dok malo pametnija profesorica nije shvatila neke stvari. Na kraju sam bio oslobođen lektire i skoro preskočio razred. A u tim knjigama je bilo svega,od nasilja,bluda,mučenja do crnog humora. Dali je to od mene napravilo psihopata i degenerika? Mislim da mi je puno pomoglo u daljnjem životu,i prosvijetlilo me.
Nema ništa lošeg da djeca upoznaju i drugu stranu medalje kroz knjigu,a ne kasnije kroz život.

 

[ZJ]

Pa sama ju je zaradila ne kuzim pitanje...nego,se primjeti da nisam vjernik? Sam manje vredan ili ubijam po ulici?

Nažalost, nije ju sama zaradila. Sustav ne funkcionira tak (a trebal bi).
TI, JA i svi mo koji plaćamo porez i doprinose zarađujemo za njezinu mirovinu (i ne samo njezinu).
Onu mirovinu koju je ona uplaćivala, potrošile su starije generacije od nje.

Nitko tebe ne podcjenjuje, niti te ovdje vrijeđa. Jesi li vjernik ili nisi, to odluči sam i ponašaj se u skladu s tim.

Govorimo o odgoju mlađih generacija generalno. Pogotovo ovih današnjih klinaca, čiji mnogi roditelji ne vide "ni sunca ni mjeseca" od posla. Ako ih se sada ne skrene na pravi put, ulica ih sigurno nebu skrenula na njega.

Poštenju i moralu se uči od malih nogu, a to je upravo ono kaj je primjerom ovoga filma napadnuto, i zbog čega se piše u ovoj temi.
Mi stariji smo prepoznali zamku, a vi mlađi (još) niste, i zato se tolika "prašina diže".

 

[iwanho]

Promjena kurukuluma je potaknula brojne rasprave. To nije loše, loše je to kaj su u drugom planu ostali učitelji, a oni su ti koji, osim roditelja i okoline, usmjeravaju mlade. Koliko će netko i na koji način naučiti u školi, ovisi prvenstveno o njima.
Navest ću dva svoja primjera i sinov.

Moj prvi. Profesorica matematike je imala stil da je na početku svakog sata pitala po jedno pitanje 3-4 učenika. Za odgovor je mogao dobiti plus, minus ili točkicu. Na osnovu pet odgovora u različite dane dobio bi ocjenu. Na taj način nas je sprečavala da budemo kampanjci i bubamo za kontrolne. Uvijek smo morali biti spremni.

Moj drugi. Profesor iz mehanike nikad nije od nas zhtjeval da znamo ijednu formulu, ali je zahtjeval da znamo kako se do nje može doći, drugim riječima da razumijemo materiju.

Sin je pohađal matematičku gimnaziju, a njegovi osnovno školski kolege stručnu srednju školu. One je iz matematike imal slabu četvorku, a iz fizike je bil odličan. Kolege su bili bolji iz matematike, a slabiji iz fizike. Svi troje su pristupili kvalifikacijskom ispitu na FER-u.
Sin je riješio gotovo sve zadatke iz matematike, a iz fizike gotovo ništa, dok su kolege riješili iz fizike sve uspješno, a iz matematike su bili slabiji.

U čemu je caka? Različiti profesori.
Razmišlja li itko u ovoj zemlji o tom problemu, o kriterijima i stimuliranju uspješnih profesora te destimuliranju neuspješnih. Za to ne treba velika sredstva, ali treba imati nekaj drugo.

Zakaj nisam za vjeronauk u školama?
Bolje je to vrijeme iskoristiti za prirodne znanosti. Ne zato kaj društvene smatram nevažnima, nego zato kaj su prirodne te koje nose tehnički napredak. Ako sam u socijalizmu mogel ići na vjeronauk u crkvu, ne vidim razloga zakaj i današnja djeca ne bi mogla to isto. Čak smatram da da je bilo svrsishodnije nego danas u školama. Možda griješim?

 

[itp]

To je vec stvar pristupa pojedinog profesora. Sto je i normalno. Kakav god program bio, profesori ce uvijek biti razliciti.
Mi smo u srednjoj imali profesora iz mehanike kojemu nije bilo tesko skociti do faksa i pokupiti ispite s prve godine. Taj covjek nam je predavao vise predmeta, meni osobno dragih, obrada materijala, alati, strojevi i uredjaji i sl. I uvijek je davao sve od sebe, bez obzira sto smo bili nakupina od 34 tinejdzera. Bio je strog, ali smo ga i postivali. I taj covjek nam je usadio dobre temelje za faks. I nije bio jedini. Ne mogu se pozaliti ni na jednoga profesora ili majstora iz struke. Zao mi je jedino sto se nisam posvetio tokarenju koliko sam htio, ali ima i za to vremena, pa se sad na poslu stignem igrati :
Tesko je svaliti krivnju na profesora ili program ako netko ne uci. Evo te lektire, koje su izazvale najvise bure. Netko je ovdje rekao da je ovo sto se po Jokicu nudi sund s kioska za 5 kn. I potpuno je u pravu. Ako se pornografijom i nasiljem mislilo privuci djecu knjizi - zajebali su se. Pogotovo u danasnje vrijeme, oboje je dostupno u pristupacnijim formatima. A Dantea, Balzaca ili Matosa nece naci na internetu. I lektire definitivno ne treba mijenjati. Onaj tko bude htio citati - citati ce. Onaj tko ne bude, nece bez obzira sto mu se ponudi. I zato je bolje da se ovima koji zele citati ostave klasici, koji su temelj svjetske i domace knjizevnosti, jer to je osnova za nadogradnju, od toga se krece.
Iskreno, kad se pogledaju autori tih ponudjenih lektira, dodje se vrlo lako do zakljucka da bi se i tu moglo naci svasta, mogli bi i zakljuciti da je u nekim slucajevima i rijec o autorima koji se inace jako slabo prodaju, pa su, eto, uz pomoc poznanstava, dosli do lektire. A kad porezni obveznici placaju, nista nije skupo.
Ne bih ja imao nista protiv da se npr. vjeronauk izmjesti u crkve, ali imam protiv uvodjenja gender ideologije koje je i u Skandinaviji odavno ismijana i prokazana kao glupost (zgodan clanak, http://ncfm.org/2013/03/news/feminism-news/nordic-countries-defund-gender-ideology-but-it-survives/ ), sto u sustini i je. Ali i dalje kao projekt postoji i nailazi na plodno tlo u zemljama poput nase gdje se od strane raznih "nevladinih" udruga promice kao buducnost. Dio zasluge je i u osobnim frustracijama pojedinaca, a dio i u financijskoj koristi koju od toga imaju. Svatko s dva zrna soli u glavi zna da covjeka odredjuje spol, a ako netko odluci ili osjeca da nije ono sto mu pise u osobnoj iskaznici to je stvar pojedinca, a ne nesto sto se treba nametati kao normalna pojava. Nije to razlog da se takve osobe osudjuju, ali nije ni da se njihovi stavovi namecu drugima.
Ima tu puno stvari koje nisu dobre i dobro je sto je ovakva stvar zaustavljena na vrijeme. Nema to veze sa zdravom pameti.

 

[ajkula]

Ja sam isto pobornik da vjeronauk MORA biti u crkvi,sami smo svjedoci nekoliko godina događanja oko crkve,pojedinih svečenika i ovih na malo višljim pozicijama red je i da se na to upozori,barem na lokalnoj razini.Ja osobno ne doživljavam probleme sa odgojem ulice na vlastitu djecu,jer sam im ukazao samo na primjere u mojim generacijama ,kako je tko imao,što je napravio i sadašnje stanje ,mislim da je period od 30 godina za njima objasniti dovoljan.Krumpironja,rekao si da kako se djeca osjećaju kada za Božić ne dobiju materijalne darove,osjećaju se i više nego odlično,recimo cijela obitelj za stolom,bez politike,zdravi,čist dovoljno.Za mene osobno zapadno razmišljanje ,tj kapitalistički model nije dobar,100 puta tvrdim da je socijalizam bio bolje društvo,ako stavimo borbene parole izvan tog vremena na stranu,jednostavno narod je bio zadovoljniji,smireniji a sve se napravilo i pratili su se trendovi napretka.

 

[plus]

Naši su obiteljski prijatelji od prije dvije godine (ona) i od prije godinu (on) dana u više nego zasluženoj penziji. Oba dva su bili učitelji, nastavnici, profesori cijeli radni vijek. Ja im se osobno i sada divim: provesti cijeli život među tuđom djecom.
Ona je uglavnom glasila za strožu učiteljicu, a on za strogog učitelja, profesora. Od svega je najzanimljivije da sada primaju svako malo pozive na međusobne susrete od nekadašnjih svojih učenika. Mnogi su njihovi učenici sada roditelji, sada bi rado da im naši prijatelji daju instrukcije njihovoj djeci. Za mene je to samo sve sjelo na svoje mjesto i došlo je do pobjede razuma.
On je unazad dvadesetak godina ujedno bio i među autorima nekoliko udžbenika, mislim da ne treba više referenci. Puno puta smo o svemu razgovarali, imamo puno zajedničkih i jednakih stanovišta o životu i odgoju.

I da imamo i još jednu prijateljicu koja još uvijek radi, radi kao profesorica u gimnaziji, "na žalost mnogima" i ona je dosta stroga. Prije mjesec i pol dana smo bili na jednoj fešti i tamo je banuo "jedan sada uspješan obrtnik", a nekadašnji njezin učenik; nije ga čak od prve ni prepoznala, a on se došao pozdraviti, razgovarati, priznati da je sada i on roditelj učenika i da tek sad razumije - da je iako je bila stroga bila u pravu, prema njima tada "mangupima".

Slažem se da su takvi učitelji danas na žalost ostali u drugom planu - i mi roditelji smo za to dosta krivi.
Ja to gledam kroz naše "šegrte" na praksi, u radioni na poslu, namjerno sam upotrijebio ovu riječ. Imali smo svakakve od brilijantnih - do protuha, koje nismo naučili da u jutro pozdrave, ali smo se i veselili prekranim uspjesima naših odličnih šegrta natjecatelja po državnim natjecanjima strukovnih škola. Ne samo da mi pojedinci odgajamo i odgojili smo dobro vlastitu djecu, nego evo našli smo načina i za tuđu. Nekolicina tih šegrta su danas moji radni kolege. Nedavno mi je mladi kolega izrekao u lice - danas u potpunosti razumijem zašto smo na praksi morali rješavati vaše testove sa elektrotehničkim simbolima, shemama itd. Danas uspješno radi, za sebe i djecu, priznaju ga svi radni kolege i polako postaje jedan od novih stupova održavanja. I njegov je otac bio naš učenik i oba su mu djeteta vrlo uspješno prošla kroz naše ruke i živote. TO BI BIO USPJEŠAN KURIKULUM U PRAKSI I NA DJELU, samo to nam u HR treba ništa drugo. Više strogoće, dokazano kvalitetni udžbenici, više dobrih učitelja i više dobrih onih koji na bilo koji način rade s tuđom djecom.

 

[vlč.puknuti]

nije me bilo , tema otišla ..treba mi još dan da je pročitam ...
koliko sam uspio proćitati a to je negdje do johabice krupironja vas kreše argumentima ZA , i ja stajem na njegovu stranu ...zapravo ovo nije neki dvoboj ...jasno da tu boja i politika ne igra ulugu niti bira stranu .
svaki čovjek zna kad je za nešto spreman i kad to hoče , i gotovo uvjek nađe načina da zadovolji svoju znatiželju , to je istiski nagon i to je ljudima kao rasi jako potreban .

 

[el pibe]

Kadar je veoma bitan.Uzalud je netko učen i školovan za profesora ako on svoje znanje ne umije i nije u stanju približiti i podijeliti sa svojim učenicima.Profesor se mora držati zadanog rasporeda ali nitko mu ne brani da bude kreativan pa čak i neko nevažno gradivo uspije pretvoriti u zanimljivu debatu i uključiti svakog pojedinca da ravnopravno sudjeluje i iznese svoje mišljenje.Na žalost sustav školstva je jako slabo razvijen i kreće u krivom od ranih početaka. Uz kvalitetna testiranja i pitanja lako se može ustvrditi tko je za što sposoban i što mu ide i prema tome treba graditi i usmjeravati djecu u kojem smjeru da idu da budu što uspješniji u životu.Ovakav model obrazovanja, generaliziranja i trpanja sve u isti koš rezultira malim postotkom kvalitetno obrazovanih osoba.I nakon devet izgubljenih godina dođe trenutak kada dijete treba odabrati što će postati u životu i onda upiše srednju školu ne zna ni sam zašto,eventualno zato što su mu to upisali dva prijatelja iz razreda pa eto čisto da ne ide sam da ima škvadru.Pa onda još tamo izgubi tri ili četiri godine života.I kad i to nekako izboksa opet dođe taj dan kad odlazi iz te predivne ustanove gdje se školovao a da niti sam ne zna za što i gdje će dalje.Svaka osoba je stvorena da bude uspješna u nečem.Uloga školstva je da otkrije tko je za što i da izvuče iz njega maksimum.Samo uz sadašnji pristup i model obrazovanja to je nemoguća misija.Samo ovdje uz školstvo ne štima niti sve ostalo tako da je dugačak put ispred nas da počnemo svi zajedno bolje funkcionirati.Zato treba postaviti neke prioritete i u budućnosti da svaki građanin Hrvatske bude upoznat sa programom razvoja i boljitka države.Tako da znaš za kakav model si glasovao i tko će te predstavljati i zastupati.A ne za to da sam izašao na izbore da bi glasovao za plave samo da crveni ne dobe ili kome je djed bio u čijoj postrojbi 1940. Ako se ne uspijemo ujediniti onda je najbolje da se podijelimo pa će barem biti mir.Nakon nekoliko godina će se vidjeti čiji model bolje funkcionira i tko će biti uspješniji.

 

[Krumpironja]

Ajkula
Samo jedno cu rec...da je socijalizam bio održiv i da su ljudi htjeli tako živit pa nebi propo..ne samo bivša juga nego sve socijalističke zemlje, pitaj jadnike u svjernoj koreji dali im to drustvo ista pomaze...u jugi malo malo nije bilo struje malo goriva, malo malo je svega falilo...kod nas srecom ne ali pitaj vecinu sta ce ti rec, ne mozes bit sretniji u neimastini, to su gluposti ako ti je onda bilo bolje uvijek mozes na ono ic, od boljeg na gore uvijek mozes
El pipe
Slozit se necemo nikada to su nebuloze uopce ocekivat, a u danasnje vrijeeme radit cijeli zivot jedan poso i za istu firmu je nemoguce, isto tako je tesko odredit skolu u koju ces ic jer kroz vrijeme skolovanja moze se promjenit potreba za tim radnim mjestom, ja sam prvo krenuo za geodeta a onda za ekonomistu i na kraju to i završio,dal ću radit to ili ne neznam,al definitvno je najlakse nac poso jer u svakom sektoru te trebaju, osim toga sam i prof sofer, jos nemam C al dostavu mogu vozit, isto te trebaju na svakom cosku, i na kraju od svih skola ja se bavim poljoprivredom, zasto? Jer najvise dobijem u odnosu na uloženo, poanta priče, nit je školstvo krivo nit su profesori krivi ako si ti nespoban, i to nikakav odgoj ne moze promjenit...znas kako se kaze, jebes covijeka koji se ne zna snac,taj nije dobar ni za sebe ni za firmu..

 

[ZJ]

Danas u društvu vlada negativna selekcija. Od politike, šefovanja u firmama, do školstva.
Prolaze pričalice i ulizice, dok za kvalitetne ljude jednostavno nema mjesta. Takvi uvijek nekom staju na žulj svojim zanjem, svojom nepotkupivošću, svojom intelektualnom nadmoći...
Imam u familiji primjer: prof. koji je u svojoj 20-godišnjoj karijeri u osnovnoj školi imal državnog prvaka i nekoliko visoko rangiranih (do prvih 3...4), pobjego je iz prosvjete glavom bez obzira. Možete li si predočiti zakaj?
Ravnatelji imaju hrpu svojih ulizica, koji su loši učitelji, ali su zato dobri podanici. Za nezavisne i radišne se ne mari i ponižava ih se na svakom koraku, i da dalje ne nabrajam.
Onda se grupa nekih sastane da naprave reformu školstva. A mnogi od njih su sjedili po ministarstvu i nikad predavali, niti znaju kaj znači imati problem u razredu, a niti kaj kad imaju genijalca.
Promašen je bil bolonjski proces, i sad se vraćamo natrag, itd.
Učitelj ne smije krivo pogledati učenika, a ovaj ga može vrijeđati i popeti mu se na glavu. Netko je prije spomenul, no nesmiješ više ni svojega klinca nalupati za njegovo dobro, već uskače država tam gdje joj nije mjesto, a ne vodi brigu o stvarim akoje je se tiču.
Država će kazniti jednog Ajkulu (npr.) jer svoju djecu tjera od malena da pasu krave ili rade na vrtu, jer se djecu ne smije "iskorištavati" tjeranjem na rad, a onih ih samo želi od malena naviknuti na rad i odgojiti tradicionalnim vrijednostima. Pa jel to normalno???

Tak je s većinom stvari u društvu: sve je postavljeno naopak. I onda se čudimo da učitelji nemaju uspjeha, a roditelji ne odgajaju svoju djecu ili čak dolaze u školu maltretirati učitelje? Kaj je tu normalno.
U moje vrijeme, oni koji se nisu bojali loše ocjene, bojali su se doći nespremni u školu radi batine i packi. Dakle, ipak su morali bar nekaj malo naučiti.
Danas takvi maltretiraju učitelje i đake oko sebe i nitko im nikaj nemože. Pogotovo ak su su im roditelji utjecajni ili jednostavno imaju para. I previše takvih znam, nažalost.
Razmislite kam ovo društvo vodi. Vodi u lijenost nerad, u kriminal i propast.
Možemo se mi stariji boriti protiv toga, ali naše iskustvo nitko ne sluša, pogotovo ne oni koji donose zakone i propise, a bave se jedino sami sobom, i briga ih za društvo.
Pojam demokracije je jako blizak anarhiji i tanka je granica koja ih razdvaja.
Red, disciplina i rad su jedine prave vrijednosti, koje stvaraju bolje društvo, složili se samnom ili ne.

 

[ajkula]

Krumpironja,ja sam dovoljno bio star da se sjećam nekih stvari iz socijalizma,ali porediti to sa S.Korejom nema smisla.Ako čitaš onda se zna zašto su propale socijalističke zemlje.Istina da je bilo redukcija struje,kava se kupovala na bonove a što imamo sada 100 tisuća nazovimo ih Hrvata koji idu na skijanje i žive iznad svih mogučnosti a što je sa ostatkom naroda ako odbijemo ove što su na radu u drugim zemljama.Taj novi svjetski poredak nije donio niti jednom narodu dobro ,jer se svi busaju u neku jebenu demokraciju koja je kao došla sa američkim stilom života i njihovim kupljenim slavljenjem Božića i svega drugog.Naj žalosnije je to što recimo pojedinci nikad ne mogu biti sa ničim zadovoljni,krenemo od političara,lopova,pojedinih estradnjaka,nekih pojedinaca u malim ili velikim sredinama,izgubilo se ono malo od ljudskog dostojanstva.Ovi različiti stavovi između vas mladih i nas starijih su čist normalni,to se ponavlja kroz cijeli život ,netko nauči na lakši načina ali jako velika većina na teži ili uopće ne nauče.Kod nas Hrvata,Srba,Slovenaca,i ostatka ekipe sa ovih prostora je problem veliki nacionalni ego i ponavljanje povijesnih grešaka naših nazovimo ih starijih glavonja.Jer škola kao ustanova ima svoj sistem rada,profesori i učitelji uglavnom rade po knjizi koju pišu ponekad i osobe koje nemaju osnove za školstvo,ali život je sasvim neki drugi skup pizdarija ,pretežno u sivoj boji a ne crno bijelo ili kako ovi naši nazovimo ih dušebrižnici kažu borba između crvenih i plavih,pa tako u nedogled a generacije već godinama izlaze iz škola a ne znaju tko je pobjedio u 2 sv.ratu.

 

[johabica]

Nebih se slozio sa time, teta od moje mame je odlucila da nece djecu i evo sad ima 70 i nema djece, znaci seks moze bit i samo seks, isto tako ti kazes da si bila mlada i nadobudna a kako su ti to roditelji dozvolili...ti zelis rec da si ti sada ko oni stari ljudi sta su tebi govorili? Ne nisi, jer ti stari ljudi nisu ni pol bili ko sta su danas stari ljudi...to su klasicne price sta starije generacije pricajj mladima, to i ja kazem klicima, uzivajte u skoli to je najljepse vrijeme...a to je k... Najljepse doba...al moji roditelji ne djele vasa misljenja, cak ni njihovi...zato me cudi da sam ovdje na forumu naletio na takav otpor,ima i za to razloga al necemo navodit i ulazit tako daleko u temu,al treba pitat malo i mlade sta bi rade citatli i koji zivot im vise odgovara neka probaju pa vide jedina pravica

Mislim da si ti nešto krivo polovio, mimoišli smo se sa poantom.:icon_wink:
Naravno da seks može biti samo seks, ne prakticira se samo zbog produženja vrste, ali mu je to primarna funkcija. I kod čovjeka, i kod životinja. Zbog toga je kod žena pojačan interes za njega u vrijeme ovulacije i malo će se kada dogoditi da te žensko u to vrijeme otkanta (ak se ne boji neželjene trudnoče), dok u vrijeme prije i nakon tih dana interes varira. Priroda se pobrinula aktivacijom hormona da navede baš tih dana na spolni akt koji će završiti trudnočom - produženjem vrste. Ostalih dana ciklusa ti hormoni nisu u funkciji jer do trudnoče ne može doći. Pa učio si u školi, nije valjda da nisi. Nebriga Evoluciju ništa drugo nego da ono što je stvorila opstane i razvija se dalje.

E sada, kako ćemo se mi dalje razvijati ipak je na nama samima. Koliko ćemo kritički odmjeravati nove mogućnosti koje donosi tehnološki napredak, i koliko ćemo njegove blagodati koristiti kao aditiv prosperiteta a ne degeneraciju pozitivnih vrijednosti povezano je sa aspektima ljudske osobnosti - emotivnom, intelektualnom, duhovnom, intuitivnom.....kroz osnovne ljudske vrijednosti i normativno djelovanje ,sa ciljem razvoja cjelovitih ličnosti, i ultimativnim naglaskom na izgradnji kataktera koji će trajno razvijati duh a ne samo um i tijelesno.

 

[oficir]

Odgoj kreče od roditelja,a ne od društva,dok to ne savladamo kao roditelji nemamo se čemu čuditi.
Današnji roditelji pogotovo večina nebi ni vidjeli a kamoli se bavili vlastitom dijecom,tako da ni ta jadna dijeca neznaju bolje nego kaj vide u pokvarenom društvu.

Socijalizam je dobro zamišljen samo krivo proveden.
Tito nije bio glup i jako dobro je balansirao između neimaštine i bogatstva i nije bezveze bio nesvrstani.
Pohlepa jal i težnja za drugim milijunom su nas i će nas pokopati do kraja.
Izlaza kao ovakvo kao demokratsko društvo nemamo nažalost,jer ovo nema veze sa demokracijom i slobodom...

Kolko god oni reforma napravili nižem i srednjem sloju nebude bolje niti dobro čak.

Vjeru i crkvu nemojte stavljati u isti koš,to su dvije jako različite stvari,s jedne strane nešto uzvišeno a s druge strane moč i novac.
Ja sam vijernik ali nejdem u crkvu i nepem tak skoro jer veče licemjerje i lopovluk nisam videl u nijednoj drugoj strukturi jedne države i crkve kao što su na području bivše juge,a i šire.

Stup moralne vrijednosti bi prvo trebali biti tate i mame,dijedovi i bake,pa tek onda dalje...

Poslano sa mog G630-U20 koristeći Tapatalk

 

[nimrennermin]

Sad tek vidim, kolko sam nepismen,devil):devil):devil):
A ko će ovo sve isčitat, sunac vam:icon_fU::icon_fU::icon_fU:
Ja bi to ovako reko

[YT]https://www.youtube.com/watch?v=80405GQCSFE[/YT]

 

[Novajlija]

Odlična tema i rasprava i rado bi se ja kao mlađi član uključio ali sam nedovoljno načitan što nije krivica lektire ni škole nego jedino mene i mojeg nezanimanja za čitanje ma šta pisalo u tim knjigama. Što sam morao pročitati da dobijem dvojku jesam i to je to. E za vjeronauk sam za to da ga se izbaci iz škole i da se ide u crkvu ko želi. Evo i moj primjer zašto: u osnovnoj školi je bilo obavezno ići na vjeronauk i dobili smo knjižice u koje smo dobili štambilj kad smo bili nedjeljom na misi i vodila se evidencija na satu vjeronauka, ako nisi bio dobiješ minus i nakon tri minusa 1, što nema veze sa obrazovanjem i sa školom, tada sam zamrzio i vjeronauk i crkvu, a nikad nisam niti bio vjernik. I da tadašnji svećenik me nije htio niti krstit niti na prvu pričest me pustiti jer nisam naučio nešto što je tada bilo važno za to i još je lagao u crkvi mojoj mami da nisam dolazio na mise ni na te vjeronauke u crkvi za prvu pričest, a moja draga majka me uvijek dopratila do crkve i pričekala kad sam završio da ne idem sam kući (jer sam ipak njezin jedinac ). I ja sam roditelj, sad moj sin ima još malo 3 godine, a dok krene u školu sve će se promijeniti i previše puta i dali treba mijenjati školstvo od onoga kako sam ja učio i prošao osnovnu i srednju ne znam, bilo je i dobrih i loših učitelja ali sve je opet kako si sam postaviš i učiš neke predmete više jer te zanimaju a neke samo zato jer moraš. Sad da skratim pošto je to jako opširna tema, nisam za uvođenje ovakvih "lektira" kakve se spominju u prvom video isječku niti za izbacivanje velikih književnih djela koje nisam čitao jer me nisu zanimale.